El Laboratorio Multimedia cuenta con un equipo de docentes dedicadas especialmente a la planificación de las sesiones, el dictado de clases y al diseño de actividades y proyectos para cada nivel.

Niños

Sesiones quincenales de media hora dentro del horario de clase. Se consolidan los contenidos de cada curso a través del uso de CD–ROMs y de cuentos interactivos online que proveen un soporte multimedia (audio, texto, imagen), permitiendo la integración de las cuatro habilidades lingüísticas. Los alumnos de este nivel asisten al laboratorio acompañados por la profesora del curso, lo cual permite un trabajo personalizado con los mismos.

Adolescentes y Adultos

Sesiones semanales de 30 minutos de duración antes o después del horario de clases. Las sesiones se desarrollan en unidades temáticas relacionadas a los contenidos de clase en las cuales se integran las cuatro habilidades lingüísticas. Las actividades están enteramente diseñadas a partir de material web multimedia. También cuentan con una amplia variedad de actividades para el desarrollo de la comprensión auditiva y la práctica de pronunciación.

Asimismo, aún desde los primeros niveles, el trabajo del laboratorio está orientado a la realización de proyectos (Project-based Learning), mediante el uso de herramientas web 2.0, basados en el contenido, la comunicación auténtica y significativa, el desarrollo del pensamiento crítico y la reflexión intercultural.

De esta forma, los alumnos adquieren una verdadera dimensión del inglés como lengua de comunicación internacional, que les permitirá el contacto, la comprensión y comparación de otras culturas con la propia y de esta manera ampliar su visión del mundo.

TOEFL iBT

Desde el año 2006 el laboratorio multimedia  de A.R.I.C.A.N.A es centro examinador oficial para la toma del examen TOEFL iBT (Internet-based Test)

Todos los alumnos de los cursos preparatorios de dicho examen, (TOEFL Prep Anual y Blended TOEFL)  tienen acceso a sesiones de práctica en el laboratorio, permitiéndole a los mismos familiarizarse con la propia modalidad del examen que se administra totalmente en línea.

Sesiones especiales

A partir del año 2007, el laboratorio está abierto para que todos los cursos puedan llevar a cabo sesiones especiales y proyectos diseñados por las docentes de la institución.

A continuación detallamos algunos de los proyectos realizados:
English Speaking Countries (3ro Adol Jr.) año 2005

A través del formato "Web Quest" , los alumnos trabajaron en grupos investigando distintos países de habla inglesa a través de sitios web previamente evaluados y seleccionados por las profesoras. Luego de seleccionar y clasificar la información necesaria, cada grupo realizó una presentación de su país como representantes “junior” de las Naciones Unidas. Cabe destacar que ante la variedad de países, la mayor parte de los alumnos eligió trabajar con aquellos de los que tenían menos información como Jamaica, Nueva Zelanda y Australia, lo que permitió ampliar la visión de las distintas variedades de inglés y sus contextos culturales. Una vez realizadas las presentaciones, las láminas realizadas por los alumnos se exhibieron en la institución. A fin de año se les entregó a los alumnos un certificado de participación en el proyecto.

Ver Web Quest:
English Speaking Countries

Brazil–Argentina Connected - First Online Exchange
(4to Adol Jr.) año 2006

En febrero de 2006, establecimos un contacto con la Prof. Carla Arena, responsable del Laboratorio Multimedia de Casa Thomas Jefferson, Centro Binacional ubicado en Brasilia, Brasil. En el mes de mayo comenzamos el intercambio online a través de weblogs o blogs con tres grupos de nuestra institución de 4th Adol Jr y tres grupos de CTJ de Juvenil 5 correspondientes al mismo nivel. El primer paso fue la publicación de las presentaciones de cada alumno y de las profesoras de ambas clases, permitiendo luego que los alumnos interactuaran a través de la publicación de comentarios. Luego trabajamos con temas relacionados al libro de texto como la vida de los adolescentes en los distintos países y el intercambio amistoso de experiencias durante la Copa del Mundo. Otras actividades colaborativas incluyeron la participación de ambos países en el Festival de Animaciones y búsquedas guiadas o cyberhunts sobre aspectos básicos de la cultura de cada país.

Blogs:

www.brazilargentina.edublogs.org

www.brazilargentina1.edublogs.org

www.brazilargentina2.edublogs.org

Para ver el desarrollo de la experiencia haga click en el link del artículo publicado el 18 de setiembre de 2006 en Educ.ar, sitio del Ministerio de Educación de la Nación.

Intercambios culturales desde el aula

"Learning with Computers" Cartoon Festival
(2do a 4to Adol Jr./ 2do Adol. Sr.) años 2006-7

En el marco de la Comunidad de Practica Online de profesores EFL “Learning with Computers” surgió la idea de utilizar distintos sitios web que permiten la creación de animaciones (Flash) por parte de los alumnos. Los alumnos trabajan de a dos o en grupos pequeños en la elaboración de historias y la edición y producción de las animaciones. Una vez realizadas las mismas los alumnos podrán vieron y dieron su opinión acerca de los trabajos elaborados por sus compañeros.

Ver proyecto:

http://www.lwcfilmfestival.blogspot.com/

Para ver el desarrollo de la experiencia haga clic en el link del artículo publicado en Setiembre de 2008 en el TESL – EJ (Teaching English as a Second Language - Electronic Journal)

Cartoon Festival – A Digital Storytelling Project

“Olympics for EFL”
(3ro y 4to Adol Jr.) año 2008

Durante la celebración de la las Olimpíadas de Beijing 2008, los alumnos de nivel pre-intermedio trabajaron con material multimedia (videos e historietas interactivas), realizaron búsquedas guiadas en sitios web y publicaron producciones individuales para aprender tanto acerca del país anfitrión de los juegos como del origen y características de este evento deportivo internacional. Estas actividades se llevaron a cabo en una wiki colaborativa que fue compartida con alumnos del Centro Binacional Casa Thomas Jefferson en Brasilia, Brazil.

http://olympicsforefl.pbwiki.com/